“Наставник – это тот, к кому можно обратиться с любым вопросом хоть в два часа ночи”

Андрей Рэмович поделился своими размышлениями о том, что доступных знаний в последние годы - на фоне развития интернета - становится все больше и больше, а число учителей по статистике превысило количество врачей. На этом фоне стихийно стало возрождаться движение наставничества.

Задавшись вопросом, кто такие наставники и чем наставник отличается от учителя, он дал такой ответ: “Наставник – это тот, к кому можно обратиться с любым вопросом, хоть в два часа ночи. И он тебя не пошлет. Наставничество – это не про науку. Это – про жизнь. И, кроме всего прочего, – это ответ на проблемы одиночества и разобщенности. Наставник – это волонтер, который имеет дело с человеческой душой. Это – наш даже не золотой, а платиновый фонд!”

Андрей Рэмович предложил создать систему поддержки наставников.

В дни работы Форума многие люди, достигшие в жизни больших успехов, добрыми словами вспоминали своих учителей. Среди них и министры, и чиновники самых высоких уровней, и известные спортсмены.

Сергей Кириенко, первый заместитель руководителя администрации президента РФ, считает, что ключевое качество наставника – бескорыстность, поэтому «наставником невозможно стать по должностным обязанностям, по приказу или за материальное поощрение».

На Форуме много говорилось о том, что наставничество как движение необходимо в России возрождать. Глава Минздава Вероника Скворцова заметила, что наставничество никогда не уходило из здравоохранения, потому что главная задача наставника – это “научение саморазвитию и самоорганизации, а также доброму отношению к людям”.

Сергей Морозов, губернатор Ульяновской области, говоря о “наставничестве как о способе формирования человеческого капитала”, напомнил, что в Японии была разработана такая программа в начале 60-х годов прошлого века. Результат нам всем хорошо известен. Сергей Иванович считает, что и в России “надо дать полностью раскрыть свои таланты тем, за кого мы в ответе, и тогда успех обеспечен!”

Краткая история наставничества

Наставники в истории человечества всегда играли огромную роль. И в науке, и в области ремесел, и изобразительных искусств. Мастера передавали свои секреты ученикам, и на свет появлялись новые революционные изобретения и художественные шедевры. Наставники были у Пушкина (своим учителем в юные годы он считал своего дядю Василия Львовича). Были наставники и у российских императоров, в числе которых были ученые и поэты. Например, Василий Жуковский воспитывал цесаревича Николая Павловича (будущего Николая I).

Как движение наставничество стало зарождаться в СССР в 20-30-е годы. Страна, с одной стороны, боролась с “беспризорщиной”, а с другой - “ковала” кадры для индустриализации, стирала грани между городом и деревней. Многочисленным выходцам из села, приехавшим для работы на заводах и стройках, нужно было получить не только технические знания, но и уроки жизни в большом городе.

После войны движение стало шириться, стало повсеместным. Опытные рабочие помогали молодым не только овладевать специальностью, но и делились жизненным опытом.

Сегодня наставничество как движение снова стало широко востребованным “от Москвы до самых до окраин”. Доказательство этого – на Форум “Наставник” на ВДНХ приехало более 13 тысяч человек из 85 регионов. Они привезли своей бесценный опыт, которым делятся друг с другом и со всеми желающими.

Наставничество – новый виток

Как нас учили в школе, все развивается по спирали. В XXI веке у наставничества совсем новое «лицо». Неизменными остались такие качества наставников, как бескорыстие и доброжелательность.

На Форуме "Наставник" - фотовыставка из архивов ИТАР/ТАСС

Во-первых, наставник помолодел. Сломался основной стереотип. Если раньше в представлении людей его образ рисовался как убеленный сединами опытный мастер, то сегодня это может быть человек любого, даже юного возраста, если он готов делится своими знаниями и опытом с другими людьми. Более того, никого не удивляет, что новое поколение выступает по отношению к старшему в качестве наставника, когда учит своих коллег дружить с современными гаджетами и осваивать стремительно меняющуюся технику.

Во-вторых, сегодня трудно найти область, где бы не была востребована наставническая деятельность – к привычным фабрикам и заводам прибавились бизнес, образование, социальная сфера и многие другие.

15 февраля – последний день работы Форума, но это – только начало. Предполагается, что “Наставник” и проводимый в его рамках конкурс "Лучшие практики наставничества" станет ежегодным, а с 16 февраля по 6 марта 2018 года окружные форумы «Наставник» пройдут в Ленинградской, Свердловской, Иркутской областях, Республике Крым, Удмуртской республике, Ставропольском и Приморском краях.

Текст, фото: Новый пенсионер